À conversa com... o CASCI

Fazer a diferença na vida de alguém, é o fio o condutor de todo o funcionamento da instituição que é o CASCI, mas no nosso Departamento de Acção Social assume um papel de destaque completamente diferente. No nosso departamento, temos duas respostas, uma orientada para a intervenção mais clássica junto das famílias e das pessoas, com o serviço de atendimento e acompanhamento social e o rendimento social de inserção, onde apoiamos, no âmbito monetário encaminhamos para apoio alimentar e providenciamos ajudas técnicas para que as famílias não passem por dificuldades. No centro comunitário produzimos um apoio completamente diferente, orientado para as necessidades da comunidade e das pessoas. Recolhemos bens alimentares, recebemos doações de mobiliário, roupa e outros, para podermos apoiar os utentes em várias dinâmicas da sua vida, não só em São Salvador, mas em todo o Conselho. Neste centro, procuramos dar resposta as necessidades mais emergentes da comunidade. Tentamos criar atividade...

  Nas nossas respostas sociais os/as nossos/as utentes vão encontrar profissionais empenhados/as e especializados/as, nomeadamente, enfermeiros/as, médica, fisioterapeuta, animadoras, ajudantes de ação direta, auxiliares de serviços gerais e diretoras que diariamente vão trabalhar com empenho para satisfazer as suas necessidades individuais, tentando minimizar o impacto de não estarem junto das suas famílias e em suas casas. Para a satisfação das necessidades físicas, emocionais e psicossociais dos/as nossos/as utentes, trabalham 28 Ajudantes de Ação Direta, 13 Serviços Gerais, 1 Rececionista, 1 Administrativa, 2 Animadoras, 2 Enfermeiras e 2 Enfermeiros em regime de prestação de serviços, 1 Fisioterapeuta, 1 Médica e 2 Diretoras Técnicas. Para a Animadora Liliana Fragoso "Ser animadora no CASCI é continuar alimentar o sorriso que o idoso trás de casa! Ser animadora no CASCI é trabalhar em prol de qualquer idoso! Ser animadora no CASCI é ajudar o mais velho a não perder ...

  Um grande número de famílias acredita ainda que o sucesso académico é garantido pela aquisição de competências de natureza cognitiva – aprender a ler e a escrever, a realizar operações matemáticas, é aí que reside o segredo do sucesso pessoal e profissional. Contudo, diversos estudos têm vindo a demonstrar que o sucesso na vida, fortemente associado também ao bem-estar pessoal e à felicidade, é determinado por competências associadas à inteligência emocional. Ciente da importância da educação emocional na promoção da literacia das emoções e no desenvolvimento de competências fulcrais para o sucesso e para a felicidade, o CASCI implementou, no ano letivo de 2020/2021 o Programa Educação Emocional – Caminho para a felicidade, direcionado a todas as crianças de Creche e Pré-Escolar. Este programa é implementado pela equipa docente e não docente através do desenvolvimento de atividades direcionadas à exploração de emoções pelas crianças, no sentido de estimular o reconhecimento...

  Quer destacar-se na candidatura a emprego? Atualmente, sobretudo com o auxílio da tecnologia, efetuar uma candidatura a emprego pode ser muito fácil e rápido. Há inúmeros sites de procura de emprega e é fácil ter acesso a dicas que favorecem a criação de uma boa impressão na entidade que procura um/a profissional para integrar na sua equipa. Partilho consigo algumas simples práticas que podem contribuir para que se destaque positivamente na candidatura a emprego: 1)     Apresente um CV simples, apenas com a informação essencial e utilize linguagem clara e correta. Deve dedicar especial atenção à formatação! 2)     Envie o CV em PDF e, preferencialmente, com uma designação personalizada, como, por exemplo, CV Clara Fonseca. 3)     Evite enviar o CV numa mensagem em branco sem um breve texto no qual se apresenta. Do lado de lá deste processo está uma pessoa e aplicam-se aqui também as regras da boa educação e cordialidade. 4)  ...

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), deficiência é o substantivo atribuído a toda a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função, psicológica, fisiológica ou anatómica, que gera incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano. A pessoa com deficiência pode ter deficiência única ou múltipla, mas não é, segundo esta designação, portadora de doença. Tem, segundo a Constituição Portuguesa, os mesmos direitos dos restantes cidadãos, acrescidos de alguns direitos específicos, salientando-se os seguintes:       – Direito ao Regime do Maior Acompanhado                     Regime que permite a uma pessoa com deficiência fazer valer os seus direitos e a sua vontade através de outra pessoa, designada pelo tribunal. – Direito ao sistema de atribuição de produtos de apoio; Este sistema tem como objetivo compensa...

  A forma como comunicamos com as crianças é a chave para todo o entendimento e colaboração, é a garantia de um melhor desenvolvimento, bem-estar emocional e físico. Uma vez que grande parte da nossa comunicação acontece de modo inconsciente, é essencial que, como educadoras/es, tomemos consciência da forma como comunicamos, o que dizemos, as frases que construímos, as palavras que escolhemos, o tom de voz que utilizamos e até a linguagem não-verbal (corporal) que exibimos. É importante refletirmos sobre a qualidade de comunicação que estabelecemos com as nossas crianças, conscientes de que, consequentemente, estaremos a ditar a qualidade da relação que com elas desenvolvemos ou podemos construir. Ao tomarmos consciência do modo como comunicamos, estaremos perante o mais poderoso ponto de partida para criar relações harmoniosas com as crianças, assentes em entendimento, respeito e colaboração. Deixo um desafio a todos/as os/as profissionais de educação e pais e mães:  ...

A Linha Nacional de Emergência Social (LNES) é um serviço telefónico gratuito, disponível 24h, através do contacto 144. É uma linha confidencial, aberta a todas as pessoas em situação de vulnerabilidade ou com necessidade de proteção social urgente e a curto prazo, nomeadamente: - Vítimas de violência doméstica; - Crianças e jovens em perigo; - Pessoas idosas ou em situação de perda ou diminuição da autonomia; - Pessoas desalojadas ou em situação de sem abrigo. Consideram-se situações de vulnerabilidade e de proteção sociais, consequentes da ausência de condições mínimas de sobrevivência, que constituam um perigo real, atual e/ou iminente para a integridade física e psicológica do individuo, necessitando de intervenção imediata.   Em suma, a LNES pretende assegurar uma resposta imediata a situações de emergência/crise, que necessitem de uma atuação célere no âmbito da proteção social, bem como assegurar o acesso, a posteriori , a um acompanhamento social, visando a ...